Historie og bakgrunn for Big Five-modellen

Siden Sigmund Freud lanserte sin personlighetsmodell basert på sin psykodynamiske teori rundt 1900, har psykologer kontinuerlig forsøkt å utvikle leksikale termer for å identifisere personlighetstrekk. I 1936 listet Gordon Allport og Henry Odbert opp 4 500 termer som beskrev personlige forskjeller. Ved hjelp av faktoranalyse og den fremvoksende datateknologien prøvde andre forskere å redusere antallet termer knyttet til personlighet til 16, og til slutt til 5. Lewis Goldberg og McCrae & Costa, sammen med andre kolleger, er kreditert for Big Five-modellen vi bruker i dag. I henhold til denne modellen måles personlighet langs fem brede dimensjoner som ser ut til å være ganske stabile gjennom livet. Disse primære personlighetstrekkene kan identifiseres ved akronymene OCEAN.

(O) Åpenhet for erfaring

(C) Planmessighet

(E) Ekstroversjon

(A) Medmenneskelighet

(N) Nevrotisisme

Hvert primærtrekk inneholder to motsatte poler, for eksempel med hensyn til Åpenhet for erfaring: nysgjerrig versus forsiktig, og mange underkategorier, som fantasi, eventyrlyst og intellektuell nysgjerrighet. Testtakeren skal vurdere hvilken beskrivelse eller adjektiv som best representerer deres egen personlighet på en skala fra Sterkt uenig til Sterkt enig.

Testresultatene sammenlignes med andre testtakere basert på kategorier som kjønn og tverrkulturelle forhold. Når man måler individets personlighet antar testen at de fleste mennesker befinner seg et sted mellom de to ytterpunktene (nysgjerrig - forsiktig).

Sammenlignet med andre tidkrevende metoder gir psykometrisk testing, som Big Five, en ganske konsis innsikt i testtakerens personlighet, selv om det kan være noen skjevheter på grunn av personens villighet til å gi svar som kan oppfattes som mer fordelaktige.

Siden 1990-tallet har Big Five vært rangert som den mest anerkjente modellen for personlighet og den mest nøyaktige og gyldige psykometriske testen av psykologer. I dag brukes testen av en rekke organisasjoner for å rekruttere og finne de ferdighetene de leter etter hos ansatte, samt for å forstå sine kolleger, studenter og arbeidere bedre. Det er imidlertid viktig å huske at Big Five har sine begrensninger. Den gir verken en omfattende beskrivelse av en persons personlighet eller redegjør fullstendig for individuelle forskjeller (John & Srivastava, 1999).

Big Five Test tilgjengelig her er en forkortet versjon utarbeidet av John A. Johnson, Ph.D., professor emeritus i psykologi ved Pennsylvania State University.

Sources

• Allport, G., & Odbert, H. (1936). Trait-names: A psycho-lexical study. Psychological Monographs
• Mulltimethod replication of the ABSC model of personality traits
• Cattell, R. (1957). Personality and motivation structure and measurement. Yonkers-on-Hudson, NY: World Book
• Goldberg, L. (1990). An alternative “description of personality”: The Big-Five factor structure. Journal of Personality and Social Psychology