4/24/2017
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大五

神經質

神經質指的是經歷負面情緒的傾向。

弗洛伊德最初使用神經症這個術語來描述一種以精神困擾、情緒痛苦和無法有效應對生活正常需求為特徵的狀況。他認為每個人都表現出一些神經症的跡象,但我們在痛苦的程度和具體的困擾症狀上存在差異。今天,神經質指的是經歷負面情緒的傾向。

那些在神經質上得分高的人可能主要經歷某一種負面情緒,如焦慮、憤怒或抑鬱,但也可能經歷這些情緒中的幾種。

神經質高的人情緒反應強烈。他們對大多數人不會受到影響的事件作出情緒反應,且反應往往比正常情況更強烈。他們更容易將普通情況解釋為威脅,將小挫折視為無法克服的困難。

他們的負面情緒反應往往持續時間異常長,這意味著他們經常情緒低落。這些情緒調節問題可能會削弱神經質者清晰思考、做決策和有效應對壓力的能力。



你的神經質得分較低,表明你異常冷靜、鎮定且不易激動。即使面對大多數人認為有壓力的情況,你也不會有強烈的情緒反應。

焦慮

分數: 13 (high)

焦慮個體的大腦“戰鬥或逃跑”系統過於容易和過於頻繁地被啟動。因此,高焦慮者經常感到有危險即將發生。他們可能害怕特定情況,也可能只是普遍地感到害怕。他們感到緊張、不安和神經質。低焦慮者通常冷靜且無所畏懼。

憤怒

分數: 10 (low)

在憤怒方面得分高的人在事情不順心時會感到憤怒。他們對公平對待非常敏感,當感到被欺騙時會感到怨恨和痛苦。這個量表衡量的是感到憤怒的傾向;個體是否表達煩惱和敵意取決於他們的親和性水平。低分者不容易或不經常生氣。

抑鬱

分數: 8 (low)

這個量表衡量的是感到悲傷、沮喪和氣餒的傾向。高分者缺乏能量,難以開始活動。低分者通常不會有這些抑鬱的感覺。

自覺

分數: 7 (low)

自覺的人對別人對自己的看法很敏感。他們對被拒絕和嘲笑的擔憂使他們在他人面前感到害羞和不舒服。他們容易尷尬,經常感到羞愧。他們對他人會批評或取笑自己的擔憂是誇大的和不現實的,但他們的笨拙和不安可能使這些擔憂成為自我實現的預言。相比之下,低分者並不會受到每個人都在觀看和評判自己的錯誤印象的困擾。他們在社交場合中不會感到緊張。

放縱

分數: 11 (low)

放縱的人感到強烈的渴望和衝動,難以抗拒。他們傾向於追求短期的快樂和獎勵,而不是長期的後果。低分者不會經歷強烈的、不可抗拒的渴望,因此不會發現自己受到過度放縱的誘惑。

脆弱

分數: 12 (neutral)

在脆弱性上得分高的人在壓力或壓力下會經歷恐慌、混亂和無助。低分者在壓力下感到更鎮定、自信和清晰的思考。

外向性

外向性以明顯的與外部世界的接觸為特徵。

外向者喜歡與人相處,充滿活力,經常經歷積極的情緒。他們傾向於熱情、行動導向,並且可能會對令人興奮的機會說"是!"或"我們走吧!"。在群體中,他們喜歡交談,表現自己,並吸引別人的注意。

內向者缺乏外向者的熱情、能量和活動水平。他們傾向於安靜、低調、深思熟慮,並脫離社會世界。他們缺乏社會參與不應被解釋為害羞或抑鬱;內向者只是需要比外向者更少的刺激,並且更喜歡獨處。

內向者的獨立和矜持有時會被誤解為不友好或傲慢。事實上,在親和性維度上得分高的內向者不會主動尋求他人,但在被接近時會非常愉快。



你的外向性得分很高,表明你是社交的、外向的、充滿活力的和生氣勃勃的。你更喜歡大部分時間與人相處。

友善

分數: 17 (high)

友善的人真心喜歡別人,並公開表達對他人的積極感情。他們很快結交朋友,並且很容易形成親密的關係。友善得分低的人不一定冷漠和敵對,但他們不會主動接近他人,並且被認為是疏遠和保守的。

合群性

分數: 18 (high)

合群的人覺得與他人在一起令人愉快且有益。他們喜歡人群的興奮。低分者往往覺得被大人群壓倒,因此會積極避開大人群。他們不一定不喜歡有時與人相處,但他們對隱私和獨處的需求遠遠大於在這個量表上得分高的人。

自信

分數: 11 (low)

自信得分高的人喜歡發言、掌控並指揮他人的活動。他們傾向於在群體中成為領導者。低分者傾向於不多說話,讓他人控制群體的活動。

活動水平

分數: 16 (high)

活躍的人過著快節奏、忙碌的生活。他們快速、充滿活力和積極地行動,並參與許多活動。在這個量表上得分低的人則遵循更慢和更悠閒、放鬆的節奏。

尋求刺激

分數: 14 (high)

在這個量表上得分高的人在沒有高水平刺激的情況下容易感到無聊。他們喜歡明亮的燈光和熙熙攘攘的環境。他們可能會冒險並尋求刺激。低分者會被噪音和喧鬧所壓倒,並且不喜歡尋求刺激。

快樂

分數: 18 (high)

這個量表衡量的是積極的情緒和感覺,而不是負面情緒(這是神經質領域的一部分)。在這個量表上得分高的人通常會經歷一系列積極的情緒,包括幸福、熱情、樂觀和喜悅。低分者不太容易有這樣充滿活力的高昂情緒。

經驗開放性

經驗開放性描述了一種認知風格的維度,區分了富有想像力、創造力的人和腳踏實地、傳統的人。

開放的人具有知識上的好奇心,欣賞藝術,對美感敏感。與封閉的人相比,他們更能察覺自己的情感。他們傾向於以個性化和不墨守成規的方式思考和行事。知識分子通常在經驗開放性上得分很高;因此,這個因素也被稱為文化或智力。

儘管如此,智力可能最好被視為經驗開放性的一個方面。經驗開放性的得分與受教育年限和標準智力測試得分之間僅有適度的相關性。

開放認知風格的另一個特徵是能夠進行與具體經驗相去甚遠的符號和抽象思維。根據個體的具體智力能力,這種符號認知可能表現為數學、邏輯或幾何思維,藝術和語言的隱喻使用,音樂創作或表演,或許多視覺或表演藝術之一。

在經驗開放性得分低的人往往有狹窄、普通的興趣。他們更喜歡簡單、直接和明顯的事物,而不是複雜、模糊和微妙的事物。他們可能對藝術和科學持懷疑態度,認為這些活動深奧或沒有實用價值。封閉的人更喜歡熟悉的事物而不是新奇的事物;他們保守且抗拒變化。

心理學家經常將開放性呈現為更健康或更成熟的,因為他們自己通常對經驗是開放的。然而,開放和封閉的思維方式在不同環境中都是有用的。開放的人的智力風格可能對教授有利,但研究表明,在警察工作、銷售和許多服務職業中,封閉思維與優越的工作表現有關。



你的經驗開放性得分很高,表明你喜歡新奇、多樣和變化。你充滿好奇心、富有想像力且具有創造力。

想像力

分數: 17 (high)

對於富有想像力的人來說,現實世界往往過於平淡無奇。在這個量表上得分高的人使用幻想作為創造更豐富、更有趣世界的一種方式。低分者則更多地面向事實而非幻想。

藝術興趣

分數: 16 (high)

在這個量表上得分高的人熱愛美,不論是在藝術還是自然中。他們容易被藝術和自然事件吸引和沉浸其中。他們不一定受過藝術訓練或有藝術天賦,儘管許多人會有。這個量表的定義特徵是對自然和人工美的興趣和欣賞。低分者缺乏美感和對藝術的興趣。

情感性

分數: 15 (high)

在情感性上得分高的人能夠很好地接觸和察覺自己的情感。低分者對自己的情感較少察覺,並且不傾向於公開表達情感。

冒險精神

分數: 17 (high)

在冒險精神上得分高的人渴望嘗試新活動,旅行到外國,體驗不同的事物。他們覺得熟悉和常規很無聊,會因為路徑不同而選擇新的回家路線。低分者對變化感到不舒服,更喜歡熟悉的常規。

智力

分數: 18 (high)

智力和藝術興趣是經驗開放性中最重要、最核心的兩個方面。在智力上得分高的人喜歡玩弄思想。他們對新奇和不尋常的想法持開放態度,喜歡辯論智力問題。他們喜歡謎語、難題和腦筋急轉彎。在智力上得分低的人更喜歡與人或物打交道,而不是與想法打交道。他們認為智力活動是浪費時間。智力不應與智商等同。智力是一種智力風格,而不是智力能力,儘管在智力上得分高的人在標準智力測試中的得分略高於智力得分低的人。

自由主義

分數: 12 (neutral)

心理自由主義指的是挑戰權威、傳統和傳統價值觀的準備。在其最極端的形式中,心理自由主義甚至可以代表對規則的公然敵對、對違法者的同情以及對模糊、混亂和無序的熱愛。心理保守主義者則更喜歡通過遵守傳統帶來的安全和穩定。心理自由主義和保守主義並不等同於政治立場,但確實傾向於將個人傾向於某些政黨。

親和性

親和性反映了個體在合作和社會和諧方面的差異。親和的個體重視與他人相處融洽。

因此,他們體貼、友善、慷慨、樂於助人,並且願意與他人妥協自己的利益。親和的人也對人性持樂觀態度。他們相信人基本上是誠實、正派和值得信賴的。

不親和的人將自我利益置於與他人相處之上。他們通常不關心他人的福祉,因此不太可能為他人付出。有時他們對他人動機的懷疑使他們變得多疑、不友好和不合作。

親和性顯然有利於獲得和維持人緣。親和的人比不親和的人更受喜愛。另一方面,親和性在需要強硬或絕對客觀決策的情況下並不適用。不親和的人可以成為出色的科學家、評論家或軍人。



你的親和性得分很高,這表明你對他人的需求和福祉有強烈的興趣。你令人愉快、富有同情心且合作。

信任

分數: 16 (high)

具有高度信任的人認為大多數人是公平、誠實且懷有良好意圖的。低信任度的人則認為他人自私、狡猾且具有潛在危險。

道德感

分數: 20 (high)

在這個量表上得分高的人認為與他人交往時不需要偽裝或操縱,因此他們坦率、直言不諱且真誠。得分低的人認為在社會關係中需要一定程度的欺騙。人們發現與這個量表上得分高的人相處相對容易。與得分低的人相處則相對困難一些。需要明確的是,得分低的人並非沒有原則或不道德;他們只是更加謹慎,不願意公開揭露全部真相。

利他主義

分數: 16 (high)

利他主義者發現幫助他人真正令人滿足。因此,他們通常願意幫助那些需要幫助的人。利他主義者認為,為他人做事是一種自我實現,而不是自我犧牲。在這個量表上得分低的人則不特別喜歡幫助那些需要幫助的人。對他們來說,求助請求感覺像是一種負擔,而不是自我實現的機會。

合作

分數: 20 (high)

在這個量表上得分高的人不喜歡對抗。他們非常願意妥協或否認自己的需求以與他人和睦相處。在這個量表上得分低的人則更可能通過恐嚇他人來達到自己的目的。

謙虛

分數: 11 (low)

在這個量表上得分高的人不喜歡聲稱自己比其他人優越。在某些情況下,這種態度可能源於自信心或自尊心低。然而,一些自尊心高的人也認為不謙虛是不合適的。那些願意形容自己優越的人往往被他人視為令人討厭的自大者。

同情心

分數: 15 (high)

在這個量表上得分高的人心地善良且富有同情心。他們能夠感同身受他人的痛苦,並且容易被感動。得分低的人不會被人類的痛苦強烈地影響。他們以基於理性做出客觀判斷為榮。他們更關心真相和公正,而不是憐憫。

嚴謹性

嚴謹性關注的是我們如何控制、調節和指導衝動。

衝動並非本質上是壞的;有時時間限制需要快速決策,按照我們的第一衝動行事可能是有效的反應。此外,在玩樂而非工作時,隨性和衝動行事可以帶來樂趣。衝動的人可能被他人視為多彩、有趣和瘋狂的。

儘管如此,衝動行事會在多方面帶來麻煩。一些衝動是反社會的。不受控制的反社會行為不僅會傷害社會的其他成員,還可能導致對這些衝動行為的施害者進行報復。衝動行為的另一個問題是,它們通常帶來即時的獎勵,但會產生不良的長期後果。例如,過度社交可能導致被解雇,發出侮辱可能導致重要關係的破裂,或使用快感藥物最終摧毀健康。

即使是沒有嚴重破壞性的衝動行為,也會以顯著的方式減少個人的效能。衝動行事不允許思考替代行動方案,而其中一些替代方案可能比衝動選擇更明智。衝動性還會讓人在需要有組織的步驟或階段的項目中偏離正軌。因此,衝動人的成就往往是小的、分散的和不一致的。

智力的一個標誌,潛在地將人類與早期生命形式區分開來的,是在衝動行事之前考慮未來後果的能力。智力活動涉及思考長期目標,組織和計劃達到這些目標的路線,並在面對短期衝動時堅持自己的目標。智力涉及衝動控制的觀念很好地體現在"審慎"這個詞中,這是嚴謹性領域的另一個標籤。審慎意味著既明智又謹慎。

在嚴謹性量表上得分高的人事實上被他人視為聰明。高嚴謹性的好處是顯而易見的。嚴謹的人通過有目的的計劃和堅持達到高水平的成功。他們也被他人積極地看作聰明和可靠。負面的是,他們可能是強迫性的完美主義者和工作狂。此外,極度嚴謹的人可能被認為是刻板和無聊的。

不嚴謹的人可能會因其不可靠、缺乏抱負和未能遵守規範而受到批評,但他們會經歷許多短暫的快樂,並且永遠不會被稱為刻板的人。



你的嚴謹性得分很高,這意味著你設立了明確的目標,並決心追求它們。人們認為你可靠且勤奮。

自我效能

分數: 13 (high)

自我效能描述了對自己完成事情能力的信心。高分者相信他們擁有成功所需的智慧(常識)、動力和自我控制。低分者則感到自己無法有效,可能覺得自己無法掌控生活。

有條理

分數: 12 (neutral)

在有條理方面得分高的人非常有組織。他們喜歡按照常規和計劃生活。他們會列清單並做計劃。低分者往往是無組織和分散的。

責任感

分數: 20 (high)

這個量表反映了一個人的責任感和義務感的強度。在這個量表上得分高的人有強烈的道德義務感。低分者覺得契約、規則和規定過於限制。他們可能被認為是不可靠甚至是不負責任的。

成就追求

分數: 16 (high)

在這個量表上得分高的人努力追求卓越。他們渴望被認可為成功者,這讓他們在追求崇高目標的道路上保持正軌。他們通常有強烈的生活方向感,但極高的分數可能表明過於專注於工作。低分者滿足於以最少量的工作度過,可能被他人視為懶惰。

自律

分數: 15 (high)

自律,即許多人所說的意志力,是指在困難或不愉快的任務中堅持到底的能力。擁有高度自律的人能夠克服開始任務的懶惰,並在面對干擾時保持正軌。那些自律性低的人會拖延,表現出糟糕的執行力,經常無法完成他們非常想完成的任務。

審慎

分數: 12 (neutral)

審慎描述的是在行動前仔細考慮可能性的傾向。在審慎量表上得分高的人在做決策時會花時間思考。低分者往往會說出或做出第一個想到的事,而不考慮替代方案及其可能的後果。