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人格與復原力有什麼關係:一項針對 6,078 名青少年的研究發現

兩個青少年熬過同樣辛苦的一年,卻只有一人看起來重新站了起來。一項新研究探討人格、希望和童年經驗與復原力的關係。

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人格與復原力有什麼關係:一項針對 6,078 名青少年的研究發現

兩個青少年熬過同樣辛苦的一年。同一所學校、同樣的考試、同樣和朋友鬧翻。其中一人很快就重新站了起來,另一人過了幾個月仍在苦撐。

面對相似的壓力,為什麼每個人的因應方式差這麼多?部分答案可能在於人格。不過,一項針對 6,078 名中國青少年的新研究顯示,事情比「有些人就是比較堅強」複雜得多。

什麼是復原力?

復原力是指適應逆境、創傷和壓力,或從中恢復過來的能力。這不代表感覺不到痛苦。有復原力的人也可能深受打擊,但仍然能找到回來的路。

它也沒有聽起來那麼神奇。發展心理學家 Ann Masten 稱之為「ordinary magic」,也就是平凡的魔法:復原力很常見,通常來自人際關係、自我調節能力這類日常系統。所以,它並不是罕見的天賦。

研究人員探討了什麼?

Yueyang Hu、Yuxin Chen 與同事於 2026 年 11 月 3 日在《BMC Psychology》發表了這項研究。他們在 2022 年 3 月至 7 月間,調查了中國長春六所初中的學生。

6,078名學生納入研究
12–16歲,平均 13.7 歲
20個因素依重要性排序

學生以 Connor-Davidson 復原力量表評量自己的復原力。他們也填寫了一份簡短的中文大五人格量表,並回報希望、自我效能、情緒智力、家人與朋友、近期的壓力事件,以及童年情感忽視與虐待的情況。

接著,研究人員用三種方式分析同一批資料:迴歸分析、一種名為隨機森林的機器學習方法,以及網絡分析。

哪些特質與較高的復原力有關?

把所有因素放在一起分析時,大五人格的五項特質都與復原力有關。其中神經質的關聯最強,而且是負向的。

因素與復原力的關聯(β)
自我效能+0.26
開放性+0.19
希望+0.18
盡責性+0.12
情緒智力+0.11
外向性+0.07
宜人性+0.02
童年情感忽視與虐待−0.19
神經質−0.21

完整模型的標準化係數,見原始研究的表 2。論文表格寫的是「strictness」,這是它對盡責性量表使用的名稱。

β 為 −0.21,表示在其他因素維持不變時,神經質分數高出一個標準差的學生,復原力分數大約低 0.21 個標準差。這是統計上的關聯,並不是有人已經證實的效果。

整體模式與過去的研究相符:2018 年的一項後設分析同樣發現,復原力與較低的神經質,以及其他四項特質的較高分數有關。

人格能解釋 62.5% 的復原力嗎?

不能,不過這個數字確實很容易被誤解。

個人因素加起來,解釋了復原力分數 62.5% 的變異。但這組因素不只有大五人格,還包括希望、自我效能、自我控制、情緒智力和人際技巧。

環境因素,例如家人、朋友和壓力,單獨解釋了 40%。所有因素加起來解釋了 68.4%。這些數字不能直接相加,因為兩組因素有大量重疊。

這種重疊很重要。一個給予支持的家庭可能有助於培養希望和自我效能,艱難的經驗則可能消磨它們。所以,62.5% 這個數字並不能說明一個人的內在特質比周遭環境更重要。作者自己也這麼說:他們的發現並不是要表明哪一方占主導地位。

為什麼神經質特別突出

在隨機森林分析中,神經質排名第一;在網絡中,它與復原力的直接連結也最強。人們很容易因此認為,它就是解開一切的關鍵。

但這裡有個問題。神經質談的是你有多容易感到擔憂、壓力和情緒低落,而復原力量表問的是你多能處理壓力和挫折這類事情。兩者可能有一部分測量的是同一件事,作者也提醒,這種重疊可能會誇大神經質的解釋力。

把兩個問題分開來看也有幫助:

  • 我的反應有多強烈?這比較接近神經質。
  • 接下來我會怎麼做?這比較接近復原力。

一個人可能反應強烈,卻依然恢復得很好。這項研究沒有直接檢驗這一點,但這正是特質分數不能取代復原力分數的原因之一。

開放性:網絡中的意外發現

開放性是個謎。它在隨機森林分析中只排第九,卻和神經質、童年情感忽視與虐待一起,成為網絡中最核心的節點之一。

這裡的「核心」是指與其他變項連結緊密,不一定代表它作為原因很重要。作者認為,開放性也許能發揮橋梁的作用,把內在資源和人際關係連結起來。他們是以假設的形式提出這一點,這項研究本身無法檢驗。

不同方法在其他地方也有分歧。自我效能在迴歸分析中的係數最大,但在隨機森林的主要排名中只排第六。不同的方法回答的是不同的問題,所以沒有哪一個排名可以當成定論。

資料裡仍看得到童年的痕跡

童年情感忽視與虐待在隨機森林分析中排名第二,也是網絡中的核心節點之一。它與復原力的關聯明顯是負向的。

這是一個重要的提醒:復原力不只是個性的問題。回報自己人生起步較艱難的學生,並不是因為個人有什麼缺失才復原力較低。如果你也背負著類似的經驗,和一位你信任的成年人或醫療專業人員談談,會是很好的第一步。

這項研究無法告訴我們什麼

  • 它無法證明因果關係。所有測量都在同一個時間點進行,所以我們不知道是什麼影響了什麼。作者也強調了這一點。
  • 所有資料都是自陳報告。青少年描述的是他們自己,包括自己的童年。沒有人觀察過他們實際上如何面對逆境。
  • 它只涵蓋一座城市。所有參與者都來自長春,所以這些發現不一定適用於其他地方,也不一定適用於成年人。
  • 位居核心不等於適合作為協助的切入點。論文摘要建議優先關注核心因素,但研究並沒有檢驗任何介入措施。
  • 文本還不是最終版本。這是早期版本,文字和表格有些地方並不一致。例如,文中說人際技巧是顯著的因素,而表格顯示其係數接近零。本文採用表格中的數字。

你的大五人格結果能告訴你什麼

人格測驗並不能直接測量復原力,但它仍然可以是一個有用的反思起點:

  • 神經質較高可能表示壓力對你的衝擊較大,因此用來恢復的日常習慣和他人的支持可能更重要。
  • 盡責性較高可能表示在遇到困難時,你比較自然會去安排和規劃。
  • 開放性較高可能表示你比較容易從新的角度看問題。

這些只是可以試著對照的想法,而不是預測。這項研究也指出了一些並非固定特質的因素,例如希望和自我效能。強化它們是否能提升復原力,還有待未來的研究回答。

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