El Big Five en el aula y en el equipo

El test Big Five se usa en clases de psicología, cursos de liderazgo, talleres de equipo y orientación profesional en todo el mundo. Nada en este sitio está detrás de un inicio de sesión, y eso lo hace fácil de usar con un grupo: un enlace, sin cuentas, sin correos electrónicos y un resultado que cada persona puede leer por su cuenta. Esta página reúne lo que necesitas para hacerlo con una clase o un equipo.

Una clase de 45 minutos lista para usar

Abre la propuesta didáctica sobre el Big Five (en inglés) para bachillerato y educación superior. Incluye un horario, ocho diapositivas con notas para el docente y una ficha de trabajo imprimible. El alumnado explora la personalidad y el pensamiento crítico con sus propios resultados o con perfiles ficticios, sin tener que compartir resultados personales.

Por qué el Big Five funciona en la enseñanza

• Es el modelo que usa la investigación. El modelo de los cinco factores es el modelo de personalidad más estudiado, y las preguntas proceden del International Personality Item Pool (IPIP), el mismo banco abierto de ítems que usan los investigadores. Más información en Sobre el test.
• Gratis y sin registro. Los participantes no necesitan cuenta ni dan su nombre o correo electrónico. El test lleva unos 10 minutos para 120 afirmaciones.
• Disponible en más de 40 idiomas, de modo que un grupo diverso puede hacerlo en el idioma que cada persona lee mejor y aun así comparar resultados.
• Código abierto. El código y las preguntas son abiertos, así que el alumnado puede ver exactamente cómo se calcula una puntuación.

Comparte el test con tu grupo

Copia el enlace de abajo y pégalo donde ya está tu grupo: Google Classroom, Canvas, Moodle, Teams, itslearning, Lectio, un correo electrónico o una diapositiva. El enlace abre el test en este idioma y solo nos indica que la visita llegó desde el enlace de un docente o responsable de curso.

¿Poco tiempo? El test rápido de personalidad tiene 24 preguntas y lleva unos tres minutos. El IPIP-NEO-300 completo tiene 300 afirmaciones para quienes quieran el perfil más detallado.

Compara el grupo

La forma más sencilla es un enlace de grupo. Ponle un nombre al grupo y obtendrás dos enlaces: uno para los participantes y otro para la comparación.

Nombre del grupo

Crear enlace de grupo

Cada participante abre el enlace, hace el test y escribe el nombre con el que quiere aparecer. El resultado entra en el grupo automáticamente. Con hasta diez personas, cada una tiene sus propias barras en cada rasgo. Con más, obtienes una tabla del equipo que puedes ordenar por cualquier rasgo, además de un resumen de en qué se parece el grupo, en qué difiere más y quién está más cerca de la media del grupo. El enlace a la comparación se puede compartir con el grupo o guardar para ti.

¿Prefieres recoger los resultados por tu cuenta? Pide a cada participante que copie el enlace a su resultado (el botón «Copiar enlace» en la parte superior de la página de resultados) y te lo envíe; luego abre Comparar y añade a las personas de una en una: un nombre y el enlace al resultado, hasta 100 personas. Los nombres que escribes se guardan con la comparación y los ve cualquiera que la abra, así que usa nombres de pila, iniciales o códigos si se va a compartir.

Mira cómo queda con un equipo de ocho y un grupo de 24.

Hablar de los resultados

Algunos enfoques que mejoran la conversación:

• Rasgos, no tipos. Nadie «es un extravertido». Todo el mundo tiene una posición en cada una de las cinco escalas, y la mayoría se sitúa en la zona media en casi todas.
• Ninguna puntuación es mejor que otra. Una responsabilidad alta ayuda con los plazos y puede estorbar a la hora de improvisar. Los artículos sobre los rasgos explican cada uno con sus ventajas y sus costes: apertura, responsabilidad, extraversión, amabilidad y neuroticismo.
• Los percentiles son una comparación, no un juicio. El resultado muestra dónde se sitúa una puntuación entre los cientos de miles de personas que han hecho el mismo test, por sexo y grupo de edad si el participante lo elige.
• Compartir es voluntario. Deja que los participantes decidan si su resultado entra en la comparación del grupo. Algunos preferirán leerlo a solas, y eso también está bien.
• Una copia impresa ayuda. «Descargar como PDF» en la página de resultados ofrece una versión limpia para imprimir, tomar notas y debatir.

Privacidad y edad

• El sitio nunca pide nombre, correo electrónico ni cuenta. Un resultado se guarda con un identificador aleatorio, y el enlace es la única forma de volver a él. Los detalles están en Privacidad.
• Los participantes pueden eliminar su propio resultado desde la página de resultados, en el navegador en el que hicieron el test.
• El test está pensado para personas adultas y no se dirige a menores de 13 años. Los adolescentes pueden hacerlo, pero a esa edad la personalidad aún se está desarrollando, así que toma el resultado como una instantánea.
• La participación es voluntaria y cada participante elige el nombre con el que aparece; diles antes de empezar que basta con un nombre de pila o un apodo.
• Cualquier persona de un grupo puede quitar su propio nombre y resultado en la página del grupo, y eliminar el resultado en sí desde la página de resultados. Eliminar un resultado no rompe el grupo: los demás se siguen mostrando.
• Comparte el enlace para unirse solo con el grupo. Cualquiera que lo tenga puede añadirse. Puedes eliminar todo el grupo en cualquier momento desde la página de la comparación, en el navegador en el que lo creaste.
• Si recoges enlaces de resultados de los participantes, sigue las normas de tu institución sobre datos personales. Un enlace a un resultado es un dato personal mientras se pueda vincular a una persona.

Investigación y proyectos de estudiantes

Los ítems del IPIP son de dominio público, así que el alumnado puede usarlos en sus propios proyectos. Si recoges datos para una investigación, toma los ítems directamente del IPIP y haz tu propia recogida de datos, para que tengas el control sobre ellos. La puntuación está documentada en Sobre el test y el código fuente está en GitHub.

Otros tests adecuados para una clase

Todos los demás tests siguen el mismo planteamiento: gratuitos, abiertos y sin registro. En la enseñanza, estos son los que más se usan:

• HEXACO, una alternativa de seis factores para contrastar con el Big Five.
• Intereses profesionales para la orientación y las clases sobre carrera profesional.
• Fortalezas del carácter como complemento positivo que invita al debate.
• Razonamiento lógico cuando el tema es la capacidad y no la personalidad.

Recomendamos dejar fuera del aula los cribados relacionados con la salud (TDAH, ansiedad, autismo, agotamiento). Están pensados para la reflexión privada, no para situaciones de grupo.

Preguntas

Escribe a bigfive-test@rubynor.com. Nos encantará saber cómo usas el test y qué lo haría más útil en la enseñanza.