开放性
开放性描述的是一种认知风格维度,它将富有想象力、有创造力的人与脚踏实地、循规蹈矩的人区分开来。开放性高的人求知欲强,懂得欣赏艺术,对美也很敏感。
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开放性描述的是一种认知风格维度,它将富有想象力、有创造力的人与脚踏实地、循规蹈矩的人区分开来。
开放性高的人求知欲强,懂得欣赏艺术,对美也很敏感。与开放性低的人相比,他们通常更能察觉自己的感受,思考和行事也更有个人色彩,不太随大流。知识分子在开放性上往往得分较高,因此这一因素也曾被称为“文化”或“智性”。
这种特质是大五人格模型五个宽泛维度之一。本文介绍这种特质本身及其六个子维度。
不过,智性最好被看作开放性的一个方面。开放性得分与受教育年限以及标准智力测验成绩之间,只有微弱的关联。
开放型认知风格的另一个特点,是擅长运用远离具体经验的符号和抽象概念进行思考。根据个人的具体智力特长,这种符号化思维可能表现为数学、逻辑或几何思维,对语言的艺术化和隐喻式运用,音乐创作或演奏,或者各种视觉艺术与表演艺术。
开放性得分低的人兴趣范围往往比较狭窄、平常。比起复杂、模糊和微妙的事物,他们更喜欢简单、直接、一目了然的东西。他们可能对艺术和科学抱有怀疑,觉得这些东西深奥难懂或没什么实际用处。开放性低的人偏爱熟悉而非新奇,态度保守,抗拒变化。
心理学家常常把开放性描绘成更健康或更成熟的特质,而心理学家本身往往就是开放性高的人。然而,开放和保守两种思维方式在不同环境中各有用处。开放者的智性风格或许适合当教授,但研究表明,保守的思维方式与警务、销售以及许多服务类职业中更出色的工作表现相关。
想象力
对富有想象力的人来说,现实世界常常显得太过平淡无奇。在这一量表上得分高的人会借助幻想,创造出一个更丰富、更有趣的世界。得分低的人则更关注事实,而不是幻想。
艺术兴趣
在这一量表上得分高的人热爱美,无论是艺术之美还是自然之美。他们很容易沉浸在艺术和自然的体验之中。他们不一定受过艺术训练或有艺术天赋,不过很多人确实有。这一量表的核心特征是对自然之美和人造之美的兴趣与欣赏。得分低的人缺乏审美敏感度,对艺术也不太感兴趣。
开放性的这种审美面向也体现在音乐上。阅读你的音乐品味透露了你怎样的人格,了解研究的发现。
情绪性
情绪性高的人能很好地感知和觉察自己的感受。得分低的人则不太留意自己的感受,也往往不会公开表达情绪。
冒险精神
冒险精神得分高的人渴望尝试新活动、去异国他乡旅行、体验不同的事物。他们觉得熟悉和例行公事很无聊,甚至会仅仅为了换个花样而走一条新的路回家。得分低的人往往对变化感到不自在,更喜欢熟悉的日常。
智性
智性和艺术兴趣是开放性中最重要、最核心的两个方面。智性得分高的人喜欢琢磨各种想法。他们对新颖和不寻常的观点持开放态度,喜欢讨论思想性的问题,也喜欢谜语、益智题和脑筋急转弯。智性得分低的人更愿意和人或事物打交道,而不是和想法打交道,他们觉得动脑筋的智力活动是在浪费时间。智性不应等同于智力。智性是一种思维风格,而不是一种思维能力,不过智性得分高的人在标准化智力测验中确实比智性得分低的人略高一些。
自由主义
心理上的自由主义指的是一种敢于挑战权威、惯例和传统价值观的倾向。在最极端的情况下,心理自由主义甚至可能表现为对规则的公开敌意、对违法者的同情,以及对模糊、混乱和无序的偏爱。心理上的保守者则偏爱顺应传统所带来的安全感和稳定感。心理上的自由主义和保守主义并不等同于政治立场,但确实会让人倾向于某些政党。